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Führung im Change Management

Von Melanie Harps-Pötter

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Methoden guter Führung in Veränderungsprozessen.

Was ist Führung und welche Rolle kommt Führung im Kontext organisationaler Veränderung zu? Melanie Harps-Pötter hat sich auf das Thema Change Management spezialisiert. Sie coacht jene Unternehmen, die sich an neue Rahmenbedingungen anpassen müssen und in Zeiten der Unsicherheit professionelle Unterstützung benötigen. Insbesondere das mittlere Management nimmt Umstrukturierungen und veränderte Rahmenbedingungen bedrohlich wahr.

Der Kurs Führung im Change Management ist Teil des Kurses Change Management und behandelt folgende Themen:

  • Begriff der Führung, Führungstheorien und Führungsmodelle
  • Der Rolle des Führungsstils im Change Management
  • Das Mitarbeitergespräch
  • Kritik: Krise oder Chance zur Verbesserung?
  • Teamführung

Details

  • Enthaltene Vorträge: 5
  • Laufzeit: 3:17 h
  • Enthaltene Quizfragen: 33
  • Enthaltene Lernmaterialien: 5

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Dozenten des Kurses Führung im Change Management

 Melanie Harps-Pötter

Melanie Harps-Pötter

Melanie Harps-Pötter ist Change-Managerin und Business-Coach aus Hamburg. Ihre Qualifikationen reichen von einem Abschluss als Diplom-Ingenieurin über ein IHK-Zertifikat im Bereich GmbH-Geschäftsführung und Management bis hin zu einem Master of Arts im Bereich Business Coaching und Change Management. Aufgrund Ihrer Erfahrungen im Bereich der GmbH Geschäftsführung, der Abteilungsleitung, im Business-Development sowie im Qualitäts- und Projektmanagment ist sie der richtige Ansprechpartner für die Themen Change-Management, Business-Coaching und Moderation.

Melanie Harps-Pötter und Rüdiger Pötter agieren als Business Coachs, Modera-toren, Projektmanager und Change Manager mit einschlägiger Berufserfahrung als Führungskräfte in verschiedenen Branchen, Unternehmensgrößen und Unternehmensstrukturen unter dem LOGO PREchange.

2011 veröffentlichte Melanie Harps-Pötter ihr Buch "Selbstgesteuertes lernen und emotionale Intelligenz-- Welche Bedeutung haben selbstgesteuertes Lernen und emotionale Intelligenz für Coaching- und Moderationsprozesse?" (GRIN-Verlag).

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