Wie lernt der Mensch (Neues)? von Melanie Harps-Pötter

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Über den Vortrag

Der Vortrag „Wie lernt der Mensch (Neues)? “ von Melanie Harps-Pötter ist Bestandteil des Kurses „Individuen im Change Management“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:

  • Behaviorismus
  • Klassisches Konditionieren
  • Operantes Konditionieren
  • Beobachtungslernen

Quiz zum Vortrag

  1. analysiert beobachtetes Verhalten.
  2. beschäftigt sich unter anderem mit Konditionierung.
  3. basiert auf Psychoanalyse.
  4. stammt aus dem 17. Jahrhundert.
  1. die Kombination eines unkonditionierten Reizes mit einem konditionierten Reiz.
  2. die Kombination einer unkonditionierten Reaktion mit einer konditionierten Reaktion.
  3. die Kombination zweier konditionierten Reize.
  4. die Kombination zweier unkonditionierten Reize.
  1. Löschung.
  2. Ausblendung.
  3. Bestrafung.
  4. Verstärkung.
  1. die Häufigkeit des gewünschten Verhaltens erhöhen.
  2. die Häufigkeit des gewünschten Verhaltens verringern.
  3. die Häufigkeit des unerwünschten Verhaltens erhöhen.
  4. die Häufigkeit des unerwünschten Verhaltens verringern.
  1. primäre, sekundäre und generalisierte Verstärker.
  2. einfache und komplexe Verstärker.
  3. individuelle und organisationale Verstärker.
  4. tiefe und hohe Verstärker.
  1. Aufmerksamkeit
  2. Gedächtnis
  3. Motivation
  4. Sozialisation

Dozent des Vortrages Wie lernt der Mensch (Neues)?

 Melanie Harps-Pötter

Melanie Harps-Pötter

Melanie Harps-Pötter ist Change-Managerin und Business-Coach aus Hamburg. Ihre Qualifikationen reichen von einem Abschluss als Diplom-Ingenieurin über ein IHK-Zertifikat im Bereich GmbH-Geschäftsführung und Management bis hin zu einem Master of Arts im Bereich Business Coaching und Change Management. Aufgrund Ihrer Erfahrungen im Bereich der GmbH Geschäftsführung, der Abteilungsleitung, im Business-Development sowie im Qualitäts- und Projektmanagment ist sie der richtige Ansprechpartner für die Themen Change-Management, Business-Coaching und Moderation.

Melanie Harps-Pötter und Rüdiger Pötter agieren als Business Coachs, Modera-toren, Projektmanager und Change Manager mit einschlägiger Berufserfahrung als Führungskräfte in verschiedenen Branchen, Unternehmensgrößen und Unternehmensstrukturen unter dem LOGO PREchange.

2011 veröffentlichte Melanie Harps-Pötter ihr Buch "Selbstgesteuertes lernen und emotionale Intelligenz-- Welche Bedeutung haben selbstgesteuertes Lernen und emotionale Intelligenz für Coaching- und Moderationsprozesse?" (GRIN-Verlag).

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Auszüge aus dem Begleitmaterial

... Zusammenwirken von Eigenschaften des inneren und äußeren Verhaltens ...

... theoretischen Erklärung der Besonderheiten des Einzelmenschen Melanie Harps-Pötter ...

... das für ein Individuum charakteristische Muster des ...

... verstanden. Melanie Harps-Pötter - 2.05 Persönlichkeit 8 ...

... in dem sich Menschen unterscheiden. Persönlichkeitsentwicklung ist die langfristige ...

... Gefühle darstellt. Melanie Harps-Pötter - 2.05 Persönlichkeit ...

... Besonderheiten des Individuums - Beschreibung, Vorhersage und theoretische Erklärung Persönlichkeitseigenschaft ...

... Verhalten - Haltung • Wenig, unmittelbaren Zugriff - Wert • System von Haltungen und Werten als ...

... 2.05 Persönlichkeit 18 • Subjektives Empfinden • Gefühlsausdruck ...

... selbst anpassen Change it – Love it ...

... Persönlichkeit 21 • Feedback geben und Gefühle zurückmelden • Interaktionen ...

... Team-Kompetenz Melanie Harps-Pötter - 2.05 ...

... Kompetenz - Kommunikative Kompetenz - Konflikt-Kompetenz - Team-Kompetenz - Melanie ...

... Persönlichkeit 25 nach R. Becker • Selbstkritischer und selbstbewusster Umgang ...

... Kommunikative Kompetenz - Konflikt-Kompetenz - Team-Kompetenz - Melanie Harps-Pötter ...

... Persönlichkeit 27 nach R. Becker • Konflikte und ihre Ursachen ...

... Kompetenz - Kommunikative Kompetenz - Konflikt-Kompetenz - Team-Kompetenz - Melanie ...

... die Störung zu übersehen, zu überhören? Melanie Harps-Pötter - 2.05 ...