Themenzentrierte Interaktion (TZI)
Über den Vortrag
Der Vortrag „Themenzentrierte Interaktion (TZI)“ von Melanie Harps-Pötter ist Bestandteil des Kurses „Konflikte mit Change Management einfach lösen“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Entstehung TZI
- Definition TZI
- Axiome
- Postulate
- Hilfsregeln
- Zusammenfassung
Quiz zum Vortrag
Welche Aussagen sind nach Ruth C. Cohn korrekt?
- Die Arbeit mit Therapiegruppen unterschied sich grundsätzlich von der Arbeit mit Lerngruppen.
- Bei der Therapiegruppe stand das Gefühl der Teilnehmer im Vordergrund.
- Bei den Lerngruppen stand die Problemlösung im Vordergrund.
- Die Arbeit mit Therapiegruppen unterschied sich nicht grundsätzlich von der Arbeit mit Lerngruppen.
Welche Faktoren sind Bestandteil des TZI-Modells?
- ICH
- WIR
- GLOBE
- KONFLIKT
Was gehört zum GLOBE?
- Umweltbedingungen außerhalb der Gruppe.
- Der Seminarraum.
- Die aktuellen politische Geschehnisse.
- Die Gruppendynamik.
Was kennzeichnet in einer Gruppe die Es-Dominanz?
- Das Thema steht dominant im Mittelpunkt.
- Die Einzelbefindlichkeiten werden abgewürgt.
- Die Gruppe steht dominant im Mittelpunkt.
- Die Gruppenmitglieder fühlen sich durch die Arbeit an der Sache vernachlässigt.
- Ein Gruppenteilnehmer bestimmt einseitig das Thema.
Was gehört laut den Axiomen der TZI zu den menschlichen Bedürfnissen, Antrieben und Erfahrungen?
- Das Psychische.
- Das Spirituelle.
- Das Intellektuelle.
- Das Biologische.
- Das Unbewusste.
Was bedeutet das Postulat "Sei Dein eigener Chairman"?
- Übernimm Verantwortung für Dein Handeln!
- Sei bereit etwas Neues zu entdecken und zu lernen!
- Nimm Dich und Deine Ziele bewusst wahr!
- Übernimm Verantwortung für das Handeln Deiner direkten Sitznachbarn!
Was bedeutet das Postulat „Störungen haben Vorrang“?
- Störungen können Unkonzentriertheit aber auch unpassende Raumtemperatur sein.
- Störungen müssen beseitigt werden, um die Arbeitsfähigkeit der Gruppe wieder herzustellen.
- Störungen sind ein Indikator für die Balance des TZI-Modells
- Störungen werden angesprochen und dann ausgeblendet, um weiterzuarbeiten.
Welche Hilfsregeln sind laut TZI sinnvoll?
- Sei zurückhaltend mit Verallgemeinerungen!
- Beachte Deine Körpersprache!
- Beachte die Körpersprache der anderen!
- Stelle Deine Fragen in Interviewform!
Dozent des Vortrages Themenzentrierte Interaktion (TZI)
Melanie Harps-Pötter
Melanie Harps-Pötter ist Change-Managerin und Business-Coach aus Hamburg. Ihre Qualifikationen reichen von einem Abschluss als Diplom-Ingenieurin über ein IHK-Zertifikat im Bereich GmbH-Geschäftsführung und Management bis hin zu einem Master of Arts im Bereich Business Coaching und Change Management. Aufgrund Ihrer Erfahrungen im Bereich der GmbH Geschäftsführung, der Abteilungsleitung, im Business-Development sowie im Qualitäts- und Projektmanagment ist sie der richtige Ansprechpartner für die Themen Change-Management, Business-Coaching und Moderation.Melanie Harps-Pötter und Rüdiger Pötter agieren als Business Coachs, Modera-toren, Projektmanager und Change Manager mit einschlägiger Berufserfahrung als Führungskräfte in verschiedenen Branchen, Unternehmensgrößen und Unternehmensstrukturen unter dem LOGO PREchange.
2011 veröffentlichte Melanie Harps-Pötter ihr Buch "Selbstgesteuertes lernen und emotionale Intelligenz-- Welche Bedeutung haben selbstgesteuertes Lernen und emotionale Intelligenz für Coaching- und Moderationsprozesse?" (GRIN-Verlag).
Kundenrezensionen
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Auszüge aus dem Begleitmaterial
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... Psychoanalytikerin; Geb. 1912 in Berlin; 1941 Emigration in die USA ...
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... Gruppeninteraktionen enthalten 4 Faktoren ...
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... Person soll sich nicht aufgeben, sondern eingeben“ Eigenverantwortung übernehmen. Nur wenn jeder einzelne sich ...
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... Konflikte und Sympathien ...
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... (An-)Reiz des Themas; Gemeinsames Thema = eigenes Anliegen; Klare Formulierung des ...
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... Kollegen, Vorgesetzte) Seminarraum (Licht, Temperatur, Geräusche, Ausstattung) Politische, soziale, kulturelle Begleitumstände ...
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... um die gemeinsame Sache voran zu bringen ...
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... Teilnehmer steht penetrant im Mittelpunkt des Gruppengeschehens ...
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... Was ist Dir an diesem Thema wichtig? ...
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... dass Ziele und Gruppe aus den Augen verloren werden –hitzige, unfaire Debatte, ...
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... Maßnahmenbeispiele: Einzelne Personen zeitweise herausnehmen, Unterbrechen, ...
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... und realitätsgerechte Entscheidungen Leitlinie über die Kommunikations- ...
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... wissenschaftlicher Hinsicht (Anthroposophie) Interdependenz = gegenseitige Abhängigkeit ...
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... Der Mensch ist sowohl eine psychobiologische Einheit als auch ein Teil des Universums. ...
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... Inhumanes ist wertbedrohend. Bewusstsein unserer universellen Interdependenz ist die Grundlage ...
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... äußerer Grenzen. Erweiterung dieser Grenzen ist möglich. Freiheit im Entscheiden ist größer, wenn wir gesund, ...
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... Du es verantwortlich für Dich selbst und andere willst; Jeder ist für sich – und nur für ...
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... wieder herzustellen. Störungen sind Indikatoren für das Gleichgewicht Thema, Gruppe, Vorgehensweise, Individuum ...
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... Sei zurückhaltend mit Verallgemeinerungen. ...
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... Deine Frage für Dich bedeutet. Wenn Du eine Frage ...
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... Dir bewusst, Was du sagst und tust. und überdenke ...
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... Interpretationen von anderen so lange wie möglich ...
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... auch bei anderen Teilnehmern ...
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... Wahrnehmbare Leitung; Hohe Eigenverantwortlichkeit ...
