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Integration fördern

Von Ulf Matysiak

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Um Integration zu fördern werden in diesem Onlinekurs schulische Rahmenbedingungen fokussiert: Wie kann Ihre Schule und das eigene Beschulungsmodell für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler gestaltet werden, damit die schulische Integration rasch gelingt und sprachlich gute Fortschritte erzielt werden können? Welche außerunterrichtlichen Angebote gibt es und wie können solche Angebote ressourcenschonend implementiert werden? Wie kann kultur- und sprachsensible Elternarbeit gestaltet werden?

Simon-Morris Lange vom Forschungsbereich beim Sachverständigenrat Migration gibt einen aktuellen Überblick zur Beschulungspraxis in Deutschland. Schulleitungen, Lehrkräfte und TFD-Fellows von Duisburger Schulen beschreiben Möglichkeiten, wie es auch in einem herausfordernden schulischen Umfeld gelingen kann, gute sprachliche und gesellschaftliche Integration zu leisten.

Dieser Onlinekurs bietet Ihnen vielfältige Möglichkeiten, Ihre eigene Schulpraxis zu reflektieren und Ihre Ideen weiter zu entwickeln.


Details

  • Enthaltene Vorträge: 6
  • Laufzeit: 0:49 h
  • Enthaltene Lernmaterialien: 1


Dozenten des Kurses Integration fördern

 Ulf Matysiak

Ulf Matysiak


Rezensionen

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Integration fördern - ein lehrreicher Kurs für die Praxis an Schulen, der hohen Praxisbezug und Theorie verbindet
von Rupert A. am 12. September 2018 für Integration fördern

Der Kurs hat mir sehr gut gefallen, da ich die Inhalte zu diesem sehr aktuellen und relevanten Thema bisher an keiner anderen Stelle und in keiner anderen Form so gut, übersichtlich und didaktisch klug gemacht finden konnte. Die Einordnung des Themas in die wissenschaftliche Arbeit des Rats für Migration und Integration sowie die Praxiserfahrung aus der Arbeit von Teach First Deutschland an den Schulen, gemeinsam mit den Schulen und mit den zugewanderten Kindern fließen sehr gut und anschaulich in den Kurs ein und machen es leicht, konkrete Anregungen für die Arbeit an der Schule mitzunehmen - also, hoher Praxisbezug und Theorie in sehr gutem Verhältnis. Weiterempfehlen kann ich diesen Kurs unterschiedlichen Akteuren in und an Schulen, besonders Schulleitungen, möglichen Förderern solcher Projekte und gern auch Entscheiden in Bildungsministerien und auf kommunaler Ebene. Durch die Querschnitts-Aufgabe, die die Integrationsförderung ist, richtet sich dieser Kurs vorwiegend an Schulen, Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer sowie an andere externe Projekte an Schulen, auch an engagierte Eltern, aber eben auch an die Entscheidungsebenen auf kommunaler und auf Landesebene, gern auch an Förderer solcher Projekte zum Thema Integration und benachbarter Themen, wie z.B. die Arbeit mit traumatisierten Schülerinnen und Schülern oder die Arbeit mit multiprofessionellen Teams an Schulen.