Entdecken Sie, was Sie lernen können.
Mit Videokursen für Beruf, Studium und Freizeit.
Stärken Sie Ihren professionellen Auftritt im Online-Umfeld mit dem systemischen Ansatz.
Coaching ist in aller Munde und es gibt immer mehr Berater*innen und Coaches, die alles und jeden coachen. Doch was genau ist der Unterschied vom systemischen Ansatz zu den anderen Coaching-Modellen? Weshalb eignet sich die systemische Denkhaltung so gut für die allgemeine Gesprächsführung im digitalen Umfeld?
In diesem Kurs beschäftigen wir uns nicht nur ausschließlich mit der Vermittlung von Tools, sondern behandeln vielmehr die Integration des systemischen Ansatzes in der Gesprächsführung. Wir reflektieren die eigene Haltung und besprechen, wie man nachhaltige Einwandbehandlungen, Fragen und Störungen aufgreift und versteht. Denn oft kommunizieren wir aneinander vorbei – doch wir als Führungskraft sind dafür verantwortlich, dass die Kommunikation gelingt.
Mit diesem Kurs sind Sie für Ihren nächsten Online-Auftritt perfekt gerüstet.
Was dieser Kurs bietet:
Egal ob Pädagog*in, Lehrer*in, Verkäufer*in, Coach, Projektmanager*in oder Moderator*in, wir alle kommunizieren in unserem beruflichen Alltag. Oftmals werden Störungen, Einwände und Skepsis in der Gesprächsführung schnell abgehandelt, ohne zu verstehen, was wirklich das Anliegen unseres Gegenübers ist.
Wenn Sie diesen Kurs absolviert haben, dann:
Mit meiner Berufserfahrung als systemischer Coach und Wirtschaftsinformatiker lebe ich beide Themen. Ich gebe Ihnen zu jedem Kapitel Einblicke in meine Arbeitsweisen, wie auch Tipps und Tricks, Überprüfungsfragen und Reflexionsaufgaben.
Stärken Sie Ihre Führungskompetenz mit “Systemische Gesprächsführung im digitalen Umfeld“!
| Systemtheorie und Konstruktivismus: Einführung | 00:52 |
| Wie passt der systemische Ansatz in die Gesprächsführung? | 04:57 |
| Systemtheorie im Coaching: Grundprinzipien und Wirkungsweise | 05:00 |
| Vertrauen und Gesprächsführung: Systemischer Ansatz für Führungskräfte | 04:42 |
| Konstruktivismus: Grundlage des systemischen Ansatzes | 05:11 |
| Systemische Haltung: Empathie, Wertungsfreiheit und Selbstreflexion | 05:24 |
| Systemische Schleife: Beobachtungen, Hypothesen und Interventionen | 06:57 |
| Hypothesen im systemischen Umfeld | 03:36 |
| Beispiele für Hypothesenbildung | 03:49 |
| Systemische Interventionen | 04:47 |
| Was spricht für systemische Gesprächsführung? | 03:50 |
| Systemisch: Nur ein Modewort? | 03:47 |
| Systemischer Ansatz im Führungskontext | 03:07 |
| Systemtheorie und Konstruktivismus: Reflexionsfragen | 15:13 |
| Quiz zum Kurs „Systemtheorie und Konstruktivismus“ | |
| Leitlinien für die systemische Moderation: Einführung | 00:46 |
| Wissensvermittlung und Moderation: Systemische Gesprächsführung im Vergleich | 04:24 |
| Systemischer Gesprächsablauf | 04:24 |
| Proaktive Vorbereitung im digitalen Coaching | 02:22 |
| Moderationsprozess im systemischen Coaching | 03:57 |
| Emotionale Phasen in Veränderungsprozessen | 05:53 |
| Leitlinien für die systemische Moderation: Reflexionsfragen | 07:07 |
| Quiz zum Kurs „Leitlinien für die systemische Moderation“ | |
| Soziotechnische Herausforderungen im systemischen Coaching: Einführung | 01:24 |
| Soziotechnische Kommunikation im digitalen Coaching: Mensch und Technik | 04:22 |
| Einladungsschreiben für Online-Seminare standardisieren | 02:25 |
| Fehlende Körpersprache in der digitalen Gesprächsführung | 02:19 |
| Spot on: Die richtige Ausleuchtung im digitalen Coaching | 01:54 |
| Ausreden im digitalen Coaching: Umgang mit Widerstand | 03:37 |
| "Test, Test, hörst du mich?" – Technische Gesprächsführung in Online-Meetings | 03:12 |
| Abwechslung und Partizipation in Online-Meetings | 03:01 |
| Chat-Nutzung in Online-Meetings | 02:16 |
| Technische Ausfälle in Online-Meetings | 02:23 |
| Latenz und Datenübertragung in Online-Meetings | 02:11 |
| Teilnehmerschwund in Online-Kursen: Prävention | 02:17 |
| Hybrid-Setting Präsenz und Online: Herausforderungen für Vortragende | 04:25 |
| Mehrsprachigkeit in Online-Vorträgen: Sprachbarrieren überwinden | 02:21 |
| Soziotechnische Herausforderungen im systemischen Coaching: Reflexionsfragen | 05:12 |
| Quiz zum Kurs „Soziotechnische Herausforderungen im Systemischen Coaching“ | |
| Settings und Fallbeispiele: Intro | 00:42 |
| Settings mit Einzelpersonen | 01:12 |
| Settings mit Gruppen | 02:58 |
| Live Sessions und große Gruppen | 04:38 |
| Blended Learning | 04:37 |
| Online Kurse | 03:34 |
| Diversity | 05:49 |
| Veränderungsorientierung | 03:52 |
| Buddy-Prinzip und Peergroups | 02:37 |
| Follow-ups | 02:29 |
| Feedback | 02:31 |
| Vorstellungsrunden und Verabschiedungen | 01:41 |
| Settings und Fallbeispiele: Reflexionsfragen | 07:00 |
| Quiz zum Kurs „Settings und Fallbeispiele“ | |
| Systemische Fragetechniken: Intro | 00:43 |
| Das VIEW Prinzip | 02:06 |
| Fragestellungen und deren implizite Bedeutung | 02:38 |
| Fragen von Teilnehmenden in systemische Fragen umwandeln | 03:57 |
| Zirkuläre Fragen | 03:44 |
| Skalierungsfragen | 02:52 |
| Lösungsorientierte Fragen | 02:31 |
| Wie Fragen bei Entscheidungen helfen können | 02:21 |
| Schwierige Umstände | 02:29 |
| Fragen, Fragen und noch mehr Fragen | 03:07 |
| Du stellst doch nur Fragen! | 02:02 |
| Vermeidung der häufigsten Fragefehler | 03:16 |
| Systemische Fragetechniken: Reflexionsfragen | 04:16 |
| Quiz zum Kurs „Systemische Fragetechniken“ | |
| Aktive Moderation: Intro | 00:39 |
| Externe Systeme | 03:15 |
| Erwartungen abfragen | 01:21 |
| Umfragen in Echtzeit steuern | 03:56 |
| Flipcharts oder Padlet & co. | 04:15 |
| Moderation bei Gruppenarbeiten | 03:38 |
| Pausen | 02:00 |
| Nach der Pause | 01:24 |
| Moderation bei Präsentationen | 03:52 |
| Mobile Endgeräte | 02:10 |
| Zustimmung von Aufnahmen | 02:09 |
| Digitalisierung als Schimpfwort | 01:36 |
| Aktive Moderation: Reflexionsfragen | 06:13 |
| Quiz zum Kurs „Aktive Moderation“ | |
| Learnings zur Systemischen Gesprächsführung | 02:25 |
| Literaturliste für mehr systemische Inhalte | 02:29 |
| Systemische Gesprächsführung: Verabschiedung | 00:21 |
| Quiz zum Kurs „Systemische Gesprächsführung im digitalen Umfeld“ |