Erfolgreiche Webinare: Inhalt und Phasen in Webinaren
Über den Vortrag
Der Vortrag „Erfolgreiche Webinare: Inhalt und Phasen in Webinaren“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Webinare - Inhalte & Phasen
- Inhalt
- Phasen eines Webinars
Quiz zum Vortrag
Warum sind farbige Hintergründe bei PowerPoint-Präsentationen zu empfehlen?
- Farbige Hintergründe sind nicht zu empfehlen.
- Sie bieten einen sinnlichen Reiz, wodurch die Teilnehmer besser erreicht werden können.
- Eine spezifische Farbgebung sollte immer in Abhängigkeit vom Thema der Präsentation gewählt werden.
- Farbige Hintergründe können unpassende Emotionen hervorrufen und sind deshalb nur bei max. 20 Prozent aller PowerPoint-Präsentationen zu verwenden.
Welche Materialien eignen sich nicht für ein Webinar?
- Dias
- Animationen
- Videos
- Apps
Welche Phasen gehören zu einem Webinar?
- Startphase, Vermittlung, Abschluss
- Vorabinformation, Einstieg, Wiederholung
- Startphase, Vermittlung, Nacharbeitung
- Warm up, Vermittlung, Feedback
Wie viel Zeit haben Sie in einem 45-minütigen Webinar für die Vermittlung der Inhalte?
- 27 Minuten
- 35 Minuten
- 15 Minuten
- 45 Minuten
Dozent des Vortrages Erfolgreiche Webinare: Inhalt und Phasen in Webinaren
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
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