Didaktik und Interaktion: Didaktische Grundlagen und Warm-up
Über den Vortrag
Der Vortrag „Didaktik und Interaktion: Didaktische Grundlagen und Warm-up“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Webinare - Didaktik & Interaktion 1
- Das SAVI-Prinzip
- Didaktische Tools: Begrüßung & Warm-Up
Quiz zum Vortrag
Soll ein Trainer im Webinar eine Webcam benutzen?
- Ja, weil eine Webcam für die Kommunikation mit den Teilnehmern sehr wichtig ist.
- Ja, weil die Webcam für persönliche Nähe zu den Teilnehmern sorgt.
- Nein, ein Standbild reicht aus.
- Nur bedingt, weil sie sehr anfällig für Störungen ist.
Was bedeutet das SAVI-Prinzip?
- Lernen mit allen Sinnen
- Multitasking-Lernen
- Aktivierung mehrere Sinneskanäle
- Komplexes Lernen
Welchen Charakter sollten offene Fragen im Chat haben?
- Unverfänglich
- Unterhaltsam, aber unmissverständlich
- Fachlich relevant und zum Nachdenken anregend
- Nicht polarisierend
Welche Informationen über die Teilnehmer eines Webinars kann man in der Startphase abfragen?
- Aktueller Standort
- Aktuelle Stimmung
- Erfahrungen mit Webinaren
- Persönliche Daten
Dozent des Vortrages Didaktik und Interaktion: Didaktische Grundlagen und Warm-up
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
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