Blended Learning: Wirtschaftlichkeit
Über den Vortrag
Der Vortrag „Blended Learning: Wirtschaftlichkeit“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Blended Learning 2
- Rechnet sich Blended Learning?
- Kalkulationsbeispiel / Kostenoptimierung
- Gewinnoptimierung / Opportunitätskosten / Ergebnis
Quiz zum Vortrag
Welche Zeitersparnis kann beim Training bestimmter Arbeitsabläufe mit Blended Learning erzielt werden?
- Ca. 40 %
- Ca. 50 %
- Ca. 25 %
- Ca. 60 %
Welche Kostenarten sind bei einem Blended-Learning-Konzept zu berücksichtigen?
- Reisekosten und Opportunitätskosten
- Honorarkosten und Kosten für Content-Erstellung
- Marketingskosten und Kosten für die technische Ausstattung
- Werbekosten und Materialkosten
- Abschreibungen für technische Ausstattung und Raumgestaltungskosten
Welche Vorteile bietet das Blended Learning Trainern im Vergleich zu Präsenz-Trainings?
- Zeitersparnis nach der Erstellung der Online-Inhalte
- Reduktion der Kommunikation mit den Teilnehmern
- Kostenersparnis auf lange Sicht
- Zeitnahe Aktualisierung der Seminarinhalte
Warum kann ein Trainer durch Blended Learning seinen Gewinn optimieren?
- Ein Trainer kann beim Blended Learning neben den Honoraren für Präsenztage auch die Kosten für die Content-Erstellung abrechnen.
- Ein Trainer kann mit Blended Learning bei wiederholter Nutzung der Online-Inhalte die eingesparten Trainingstage für andere Projekte verplanen.
- Ein Trainer führt beim Blended Learning insgesamt mehr Präsenztage durch und kann die Kosten für die Content-Erstellung und die Betreuung der Online-Phasen abrechnen.
- Ein Trainer kann beim Blended Learning die Betreuung der Online-Phasen abrechnen.
Dozent des Vortrages Blended Learning: Wirtschaftlichkeit
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
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