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Lehrvideos für Weiterbildungen: 8 kostbare Vorteile

Lehrvideos für Weiterbildungen: 8 kostbare Vorteile

In Schulen sind Lehrfilme seit den 50ern nicht mehr wegzudenken und haben seitdem nicht an Aktualität verloren. Seit einigen Jahren nehmen nun auch Universitäten Vorlesungen auf, um sie im Internet zur Verfügung zu stellen. Ebendort lässt sich inzwischen eine ganze Vielzahl an Videotutorials zu allen möglichen Themen finden. Ein Trend, der auch vor der Berufswelt nicht Halt macht und immer wichtiger wird. Wir stellen 8 unschlagbare Vorteile von Schulungsvideos vor und verraten Ihnen, wieso auch Sie bei betrieblichen Weiterbildungen nicht mehr darauf verzichten sollten.
soft waffe, Lehrvideos für Weiterbildungen
Lecturio Redaktion

·

25.10.2023

Inhalt

Schulen Sie Ihre Mitarbeitenden und sichern Sie den Erfolg und die Innovationsfähigkeit Ihres Unternehmens

1. Bessere Organisation und Koordinierbarkeit mit Lehrvideos

Wenn es darum geht, Schulungen oder Fortbildungen zu organisieren, gilt es oft eine ganze Vielzahl von Faktoren zu berücksichtigen. Es müssen Seminartermine mit Mitarbeitern, Firmenleitung und Dozenten koordiniert werden. Zudem fällt der Aufwand Schulungsräume bereitzustellen oder gar Geschäftsreisen zu organisieren, dabei nicht unwesentlich ins Gewicht.

Erfolgt eine Weiterbildung jedoch zum Teil oder gänzlich über Schulungsvideos, entfällt eine Menge Organisationsaufwand für Sie und Ihre Mitarbeiter. Die Möglichkeit zeit- und ortsunabhängig zu lernen, bietet ihnen mehr Flexibilität und schenkt Freiheiten.

Ihre Mitarbeiter können eigenständig entscheiden, wann und wo sie Lerninhalte konsumieren. Schulungsvideos lassen sich leichter in den Arbeitsalltag integrieren und ermöglichen eine entspannte Lernatmosphäre, die nicht auf zusätzlichen Termindruck und Einschränkungen basiert.

Das Medium Video lässt sich außerdem auf den meisten mobilen Endgeräten abspielen und ermöglicht so auch mobile Learning. Zum Beispiel können so auch längere Warte- oder Reisezeiten auf diese Weise optimal genutzt werden.

2. Zeit- und Kostenersparnis durch Lehrvideos

Neben dem ganzen organisatorischen Aufwand entstehen bei reinen Präsenzseminaren erhebliche Kosten und Zeiteinbußen, die durch den Einsatz von Schulungsvideos eingespart werden können. Fortbildungsreisen und die damit verbundenen Kosten oder Arbeitsausfälle lassen sich dadurch eindämmen oder gänzlich vermeiden.

Mit einem Schulungsvideo lässt sich eine beliebige Gruppengröße weiterbilden. Die Notwendigkeit mehrere Termine und Dozenten für zwei oder mehr Gruppen zu buchen entfällt dabei.

Da Videos beliebig oft angesehen werden könnenermöglichen sie es auch fehlenden Mitarbeitern oder Nachzüglern zeitig und kostengünstig aufzuholen, ohne zusätzliche Präsenzkurse besuchen zu müssen.

3. Selbstbestimmtes Lernen mithilfe von Lehrvideos

Schulungsvideos, die Ihre Mitarbeiter nach eigenem Ermessen ansehen können, bieten den Vorteil einer individuellen Form der Weiterbildung. Auf diese Weise bereitgestelltes Wissen kann an das Lerntempo Ihrer Mitarbeiter angepasst und je nach Bedarf pausiert, wiederholt, langsamer angesehen oder vorgespult werden.

Mithilfe solch einer differenzierten Wissensaneignung wird Über- und Unterforderung der Lernenden eingeschränkt und auf ihr Leistungsniveau Rücksicht genommen. Dadurch kann die Lernleistung und Leistungsbereitschaft erheblich gesteigert werden.

4. Effizienteres Lernen durch Lehrvideos

Das Medium Video besitzt im Gegensatz zu statischen Bildern, Text oder Sprache, vor allem wenn sie einzeln eingesetzt werden, eine weitaus höhere Informationsdichte.

Ein Grund dafür ist, dass die didaktische Konzeption guter Schulungsvideos darauf abzielt, die wesentlichen Aspekte eines Themas klar und in überschaubarer Zeit zu vermitteln. Einstieg, Hinführung und Beispiele für Themen werden bewusst ausgesucht und sind auf den Punkt.

Einen weiteren Grund dafür liefert die Möglichkeit vom Zusammenspiel verschiedener Rezeptionskanäle, durch die eine schnellere Auffassung begünstigt wird. Information kann durch bewegte Bilder oder durch sprachgestützte Grafiken besser von Lernenden behalten werden.

Wenn Sie Schulungsvideos als Ergänzung zu klassischen Seminaren nutzen möchten (s. Blended Learning), kann zudem das effiziente Flipped Classroom-Modell Anwendung finden, bei dem die Gesamtlernzeit möglichst sinnvoll genutzt wird. Hierbei werden Videos für die Phasen individualisierter Wissensvermittlung eingesetzt und die Zeit in den meist aufwendigeren Präsenzphasen für Diskussionen und Gruppenübungen genutzt.

Der Ablauf von Wissensvermittlung im Seminar und Übungen zu Hause verkehrt sich ins Gegenteil. Mitarbeiter lernen in ihrem Tempo und nutzen die wertvolle Präsenzzeit mit Dozenten, um wichtige Fragen zu stellen und zu diskutieren.

5. Ergänzung und Entlastung der traditionellen Unterrichtsform

Nicht selten empfinden Dozenten die Seminare aufgrund ständiger Themenwiederholungen als stark repetitiv. Solche Situationen können zu Motivationsproblemen führen, die auch beim Lernenden ankommen. Mögliche Folgen sind ineffiziente Schulungen, die letztendlich auch Verschwendung von Ressourcen bedeuten.

Schulungsvideos, die die Wissensvermittlung ganz oder auch nur teilweise übernehmen, verbessern die Lehrsituation, indem sie das Interesse sowie die Motivation auf beiden Seiten steigern. Dozenten können sich auf die abwechslungsreicheren Diskussions- und Übungsphasen konzentrieren, während Lernende von entlastenden Phasenwechseln profitieren.

6. Konstante Qualität der Lehrvideos

Ein gut gemachtes Schulungsvideo ist auf dem neuesten Stand der jeweiligen Fachrichtung und hat ein ausgefeiltes didaktisches Konzept. Alles darin wurde so präsentiert und aufbereitet, um das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Dabei werden zum Teil unzählige Versuche und Aufnahmen gemacht.

Einmal im Kasten, kann die Wissensvermittlung jedes Mal aufs Neue mit gleichbleibender Qualität geleistet werden, ohne von der jeweiligen Tagesform oder von schwankenden Leistungen eines Lehrenden abhängig zu sein.

7. Realitätsnähe durch Lehrvideos

Natürlich ist nichts lehrreicher und realer als die Realität selbst. Bevor es jedoch an die Praxis geht, werden Ihre Mitarbeiter erst einmal an die Materie herangeführt. Dabei bietet sich der Einsatz von Schulungsvideos ausgesprochen gut an.

Videos besitzen die Fähigkeit, indirekte Erfahrung zu ermöglichen, wo direkte Erfahrungen nicht realisierbar sind. Gerade im Bereich der Soft Skills können Videosequenzen spezifische zwischenmenschliche Situationen nachstellen und erfahrbar machen, die nur mittels Texten oder Grafiken schwer zu greifen sind.

Die Realitätsnähe von Videos lässt sie bei passendem Inhalt anschaulich und emotional wirken, was den Wissenserwerb positiv beeinflusst und eine gesteigerte Lernleistung ermöglicht. Was einen berührt, bleibt eher im Gedächtnis.

8. Vielfältige Darstellungsmöglichkeiten mithilfe von Lehrvideos

Im Gegensatz zum Einsatz von statischen Bildern, Texten oder Sprache kann die Dynamik von Bild und Ton in Videos, eine Aktivierung und Aufmerksamkeitssteuerung beim Lernenden in besonderer Weise hervorrufen. Vielen Nutzern fällt es daher leichter bewegten Bildern zu folgen, als abstrakte Aufzählungen von Schritten nachzuvollziehen.

Die Vielfalt der Darstellungsmöglichkeiten in Videos bietet zahlreiche Vorteile für Weiterbildungen. Lerninhalte werden verbal und visuell dargestellt, lassen sich in ihrem Entstehungsprozess repräsentieren und können dadurch verschiedene Lerntypen gleichzeitig bedienen.

Gerade bei Themen, die sich um bestimmte Abläufe oder komplexe dreidimensionale Verhältnisse drehen, gelingt es in Videos leichter, solche Vorgänge mittels Nachbildung oder Schritt für Schritt Anleitungen zu veranschaulichen, als mit reinen Text- oder Bildmedien.

Zusammenfassung

Die rapide steigende Beliebtheit von Schulungsvideos ist mehr als begründet und ein sicheres Indiz dafür, dass sie mehr sind, als nur ein unterhaltsames Medium. Sowohl ihre Effizienz als auch die durch sie gewonnene Flexibilität sind unschlagbare Vorteile, die sich jeder bei Weiterbildungen zunutze machen sollte.

Quellen

7 Gründe für Schulungsvideos in der Weiterbildung via Checkpoint eLearning

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eLearning Award 2023

Lecturio und die Exporo-Gruppe wurden für ihre digitale Compliance-Akademie mit dem eLearning Award 2023 ausgezeichnet.

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Lecturio und die TÜV SÜD Akademie erhielten für den gemeinsam entwickelten Online-Kurs zur Vorbereitung auf den
Drohnenführerschein den eLearning Award 2019 in der Kategorie “Videotraining”.

Comenius-Award 2019

Comenius-Award 2019

Die Lecturio Business Flat erhielt 2019 das Comenius-EduMedia-Siegel, mit dem die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien jährlich pädagogisch,  inhaltlich und gestalterisch
herausragende didaktische Multimediaprodukte auszeichnet.

IELA-Award 2022

Die International E-Learning Association, eine Gesellschaft für E-Learning Professionals und Begeisterte, verlieh der Lecturio Learning Cloud die Gold-Auszeichnung in der Kategorie “Learning Delivery Platform”.

Comenius-Award 2022

In der Kategorie “Lehr- und Lernmanagementsysteme” erhielt die Lecturio Learning Cloud die Comenius-EduMedia-Medaille. Verliehen wird der Preis von der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende Bildungsmedien.

B2B Award 2020/2021

Die Deutsche Gesellschaft für Verbraucherstudien (DtGV) hat Lecturio zum Branchen-Champion unter den deutschen Online-Kurs-Plattformen gekürt. Beim Kundenservice belegt Lecturio den 1. Platz, bei der Kundenzufriedenheit den 2. Platz.

B2B Award 2022

Für herausragende Kundenzufriedenheit wurde Lecturio von der Deutschen Gesellschaft für Verbraucherstudien (DtGV) mit dem deutschen B2B-Award 2022 ausgezeichnet.
In der Rubrik Kundenservice deutscher Online-Kurs-Plattformen belegt Lecturio zum zweiten Mal in Folge den 1. Platz.

Simon Veiser

Simon Veiser beschäftigt sich seit 2010 nicht nur theoretisch mit IT Service Management und ITIL, sondern auch als leidenschaftlicher Berater und Trainer. In unterschiedlichsten Projekten definierte, implementierte und optimierte er erfolgreiche IT Service Management Systeme. Dabei unterstützte er das organisatorische Change Management als zentralen Erfolgsfaktor in IT-Projekten. Simon Veiser ist ausgebildeter Trainer (CompTIA CTT+) und absolvierte die Zertifizierungen zum ITIL v3 Expert und ITIL 4 Managing Professional.

Dr. Frank Stummer

Dr. Frank Stummer ist Gründer und CEO der Digital Forensics GmbH und seit vielen Jahren insbesondere im Bereich der forensischen Netzwerkverkehrsanalyse tätig. Er ist Mitgründer mehrerer Unternehmen im Hochtechnologiebereich, u.a. der ipoque GmbH und der Adyton Systems AG, die beide von einem Konzern akquiriert wurden, sowie der Rhebo GmbH, einem Unternehmen für IT-Sicherheit und Netzwerküberwachung im Bereich Industrie 4.0 und IoT. Zuvor arbeitete er als Unternehmensberater für internationale Großkonzerne. Frank Stummer studierte Betriebswirtschaft an der TU Bergakademie Freiberg und promovierte am Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung in Karlsruhe.

Sobair Barak

Sobair Barak hat einen Masterabschluss in Wirtschaftsingenieurwesen absolviert und hat sich anschließend an der Harvard Business School weitergebildet. Heute ist er in einer Management-Position tätig und hat bereits diverse berufliche Auszeichnungen erhalten. Es ist seine persönliche Mission, in seinen Kursen besonders praxisrelevantes Wissen zu vermitteln, welches im täglichen Arbeits- und Geschäftsalltag von Nutzen ist.

Wolfgang A. Erharter

Wolfgang A. Erharter ist Managementtrainer, Organisationsberater, Musiker und Buchautor. Er begleitet seit über 15 Jahren Unternehmen, Führungskräfte und Start-ups. Daneben hält er Vorträge auf Kongressen und Vorlesungen in MBA-Programmen. 2012 ist sein Buch „Kreativität gibt es nicht“ erschienen, in dem er mit gängigen Mythen aufräumt und seine „Logik des Schaffens“ darlegt. Seine Vorträge gestaltet er musikalisch mit seiner Geige.

Holger Wöltje

Holger Wöltje ist Diplom-Ingenieur (BA) für Informationstechnik und mehrfacher Bestseller-Autor. Seit 1996 hat er über 15.800 Anwendern in Seminaren und Work-shops geholfen, die moderne Technik produktiver einzusetzen. Seit 2001 ist Holger Wöltje selbstständiger Berater und Vortragsredner. Er unterstützt die Mitarbeiter von mittelständischen Firmen und Fortune-Global-500- sowie DAX-30-Unternehmen dabei, ihren Arbeitsstil zu optimieren und zeigt Outlook-, OneNote- und SharePoint-Nutzern, wie sie ihre Termine, Aufgaben und E-Mails in den Griff bekommen, alle wichtigen Infos immer elektronisch parat haben, im Team effektiv zusammenarbeiten, mit moderner Technik produktiver arbeiten und mehr Zeit für das Wesentliche gewinnen.

Frank Eilers

Frank Eilers ist Keynote Speaker zu den Zukunftsthemen Digitale Transformation, Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Arbeit. Er betreibt seit mehreren Jahren den Podcast „Arbeitsphilosophen“ und übersetzt komplexe Zukunftsthemen für ein breites Publikum. Als ehemaliger Stand-up Comedian bringt Eilers eine ordentliche Portion Humor und Lockerheit mit. 2017 wurde er für seine Arbeit mit dem Coaching Award ausgezeichnet.

Yasmin Kardi

Yasmin Kardi ist zertifizierter Scrum Master, Product Owner und Agile Coach und berät neben ihrer Rolle als Product Owner Teams und das höhere Management zu den Themen agile Methoden, Design Thinking, OKR, Scrum, hybrides Projektmanagement und Change Management.. Zu ihrer Kernkompetenz gehört es u.a. internationale Projekte auszusteuern, die sich vor allem auf Produkt-, Business Model Innovation und dem Aufbau von Sales-Strategien fokussieren.

Leon Chaudhari

Leon Chaudhari ist ein gefragter Marketingexperte, Inhaber mehrerer Unternehmen im Kreativ- und E-Learning-Bereich und Trainer für Marketingagenturen, KMUs und Personal Brands. Er unterstützt seine Kunden vor allem in den Bereichen digitales Marketing, Unternehmensgründung, Kundenakquise, Automatisierung und Chat Bot Programmierung. Seit nun bereits sechs Jahren unterrichtet er online und gründete im Jahr 2017 die „MyTeachingHero“ Akademie.

Andreas Ellenberger

Als akkreditierter Trainer für PRINCE2® und weitere international anerkannte Methoden im Projekt- und Portfoliomanagement gibt Andreas Ellenberger seit Jahren sein Methodenwissen mit viel Bezug zur praktischen Umsetzung weiter. In seinen Präsenztrainings geht er konkret auf die Situation der Teilnehmer ein und erarbeitet gemeinsam Lösungsansätze für die eigene Praxis auf Basis der Theorie, um Nachhaltigkeit zu erreichen. Da ihm dies am Herzen liegt, steht er für Telefoncoachings und Prüfungen einzelner Unterlagen bzgl. der Anwendung gern zur Verfügung.

Zach Davis

Zach Davis ist studierter Betriebswirt und Experte für Zeitintelligenz und Zukunftsfähigkeit. Als Unternehmens-Coach hat er einen tiefen Einblick in über 80 verschiedene Branchen erhalten. Er wurde 2011 als Vortragsredner des Jahres ausgezeichnet und ist bis heute als Speaker gefragt. Außerdem ist Zach Davis Autor von acht Büchern und Gründer des Trainingsinstituts Peoplebuilding.

Wladislav Jachtchenko

Wladislaw Jachtchenko ist mehrfach ausgezeichneter Experte, TOP-Speaker in Europa und gefragter Business Coach. Er hält Vorträge, trainiert und coacht seit 2007 Politiker, Führungskräfte und Mitarbeiter namhafter Unternehmen wie Allianz, BMW, Pro7, Westwing, 3M und viele andere – sowohl offline in Präsenztrainings als auch online in seiner Argumentorik Online-Akademie mit bereits über 52.000 Teilnehmern. Er vermittelt seinen Kunden nicht nur Tools professioneller Rhetorik, sondern auch effektive Überzeugungstechniken, Methoden für erfolgreiches Verhandeln, professionelles Konfliktmanagement und Techniken für effektives Leadership.

Alexander Plath

Alexander Plath ist seit über 30 Jahren im Verkauf und Vertrieb aktiv und hat in dieser Zeit alle Stationen vom Verkäufer bis zum Direktor Vertrieb Ausland und Mediensprecher eines multinationalen Unternehmens durchlaufen. Seit mehr als 20 Jahren coacht er Führungskräfte und Verkäufer*innen und ist ein gefragter Trainer und Referent im In- und Ausland, der vor allem mit hoher Praxisnähe, Humor und Begeisterung überzeugt.