Redesign von Seminarkonzepten: Fallbeispiel Softwareschulung
Über den Vortrag
Der Vortrag „Redesign von Seminarkonzepten: Fallbeispiel Softwareschulung“ von Hedwig Seipel ist Bestandteil des Kurses „Vom Präsenztrainer zum E-Trainer“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt:
- Einstieg: Redesign von Seminarkonzepten 3
- Ziel / Konzept / Zeitachse
- Lernumgebung & Technik / Wirtschaftlichkeit
- Redesign-Matrix
Quiz zum Vortrag
Was war das Hauptproblem im bisherigen Konzept der Softwareschulung?
- Die zu hohe Informationsdichte im Präsenzseminar
- Das zu lange Präsenzseminar
- Die hohen Kosten der Schulung
- Die geringe Informationsdichte im Präsenzseminar
Welche Zielstellungen sind mit der Präsenzphase verbunden?
- Vorbereitung der Teilnehmer auf das WBT
- Vergabe von Aufgaben an die Teilnehmer
- Einführung in die inhaltlich-thematischen Grundlagen
- Kommunikation mt den Teilnehmern
- Individuelle Einstimmung auf die Selbstlernphase
Was sind die Aufgaben des Trainers im neuen Konzept der Softwareschulung?
- Durchführung des Präsenzseminar und des Webinars
- Kommunikation mit dem Auftraggeber
- Bedarfsweise Unterstützung der Teilnehmer direkt am Arbeitsplatz
- Erstellung der inhalte für die Selbstlernphase
- Begleitung der Teilnehmer in der Community
Von welcher Basis geht man beim Redesign von Seminarkonzepten immer aus?
- Vom ursprünglichen Konzept
- Ausschließlich von den Zielen des ursprünglichen Konzeptes
- Von den Kosten des ursprünglichen Konzeptes
- Von den Zielstellungen des Auftraggebers
Dozent des Vortrages Redesign von Seminarkonzepten: Fallbeispiel Softwareschulung
Hedwig Seipel
Hedwig Seipel (* 1961; † 2018)Hedwig Seipel war seit 2001 freiberuflich als E-Learning-Expertin, Marketingberaterin, Coach und Trainerin tätig. Ihre Erfahrungen in den Bereichen Distance- und E-Learning erfuhr sie durch eine langjährige Tätigkeit als (Tele-)Tutorin und Seminarleiterin, sowie Autorin von Lernmaterialien für den Fernunterricht. Darüber hinaus hat sie 2008 die Ausbildung zum Net-Trainer an der tele-Akademie der Hochschule Furtwangen absolviert und erhielt 2013 die Zertifizierung zum European E-Learning Manager. Sie leitete die Fachgruppe „E-Learning“ des Berufsverbandes für Trainer, Berater und Coaches (BDVT e.V.) und unterstützte als Beauftragte für Open Educational Resources (OER) und Digitales Lernen das Projekt „OER – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“.
Kundenrezensionen
5,0 von 5 Sternen
| 5 Sterne |
|
5 |
| 4 Sterne |
|
0 |
| 3 Sterne |
|
0 |
| 2 Sterne |
|
0 |
| 1 Stern |
|
0 |
