Methoden: Hypothesenbildung und Operationalisierung / Lernen und Gedächtnis (Teil 1)
Medizinische Psychologie und Soziologie
- 01 Bezugssysteme von Gesundheit und Krankheit / Gesundheits- und Krankheitsmodelle (Teil 1)
- 02 Gesundheits- und Krankheitsmodelle (Teil 2)
- 03 Methoden: Hypothesenbildung und Operationalisierung / Lernen und Gedächtnis (Teil 1)
- 04 Lernen und Gedächtnis (Teil 2)
- 05 Methoden: Untersuchungskriterien
- 06 Methoden: Untersuchungsplanung
- 07 Emotion
- 08 Persönlichkeit
- 09 Förderung und Erhaltung von Gesundheit
- 10 Datenauswertung und -interpretation / Kognition
- 11 Primäre Entwicklung / Entwicklung im Lebenslauf / Soziodemographische Determinanten
- 12 Sozialstrukturelle Determinanten / Ärztliches Handeln - Teil 1
- 13 Ärztliches Handeln - Teil 2
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Beschreibung
Primäre Entwicklung
Dieses kurze Kapitel beginnt mit den wichtigsten Eckpunkten der frühkindlichen Entwicklung. Zentral sind hier die Begriffe der sozialen Bindung und wie diese untersucht wird. Ein weiteres wichtiges Thema ist die Intelligenzentwicklung nach Piaget
Entwicklung im Lebenslauf
Dieses Kapitel befasst sich mit der Entwicklung im Lebenslauf. Zunächst wird das Stufenmodell der pychosozialen Entwicklung nach Erickson vorgestellt. Im weiteren werden entwicklungspsychologische Aspekte der Adoleszenz, des mittleren und hohen Erwachsenenalters erläutert.
Soziodemographische Determinanten
In diesem Kapitel werden grundlegende demographische Begriffe vermittelt, wobei Kennwerte zu Geburt, Krankheit und Tod im Vordergrund stehen. Daneben sind insbesondere die Aspekte des Demographischen Altern und die Theorien zur demographischen Entwicklung von Bedeutung.
Der Vortrag „Methoden: Hypothesenbildung und Operationalisierung / Lernen und Gedächtnis (Teil 1)“ von Dr. rer. medic. Sven Benson ist Bestandteil des Kurses „Medizinische Psychologie und Soziologie“. Der Vortrag ist dabei in folgende Kapitel unterteilt: Hypothesenbildung, Skalenniveaus, Skalierung, Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Weitere Begriffe.
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